การอ่านหนังสือให้ไม่น่าเบื่อ ซ้ำซาก และจำเจ
การอ่านวรรณรรมไม่จำเป็นต้องอ่านเฉพาะในวงเท่านั้น สามารถอ่านได้ทั้งแบบเดี่ยว เป็นคู่ เป็นกลุ่ม และอ่านเรียงร้อยต่อกันไป การสรุปก็เช่นกัน นักเรียนสามารถสรุปความเข้าใจของตน ในรูปแบบไหนก็ได้ตามความสนใจ ไม่ว่าจะเป็น การเขียนสรุปเรื่องย่อ,การ์ตูนช่อง, Web,Mind Mapping หรือ Flow Chart ก็ตาม
ในสัปดาห์นี้ครูจึงลองในพี่ๆ จับกลุ่มอ่านวรรณกรร "มอนตากู เจ้าหนูหัวใจศิลปะ" และให้สรุปด้วยการแสดงบทบาทสมมติสั้นๆ ได้เห็นความงอกงามของพี่ๆ ในการทำงานร่วมกันเป็นทีม การวางแผนในกลุ่ม และที่สำคัญที่สุด คือพี่ๆ ทุกคนกล้าที่จะแสดงออกมากยิ่งขึ้น กระตือรือร้นในการแสดงออกมากขึ้น
#เรียนนอกกะลา #ภาษาไทยนอกกะลา
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น